{"id":4951,"date":"2026-01-06T08:16:44","date_gmt":"2026-01-06T11:16:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/alunos-da-etec-jose-martiminiano-da-silva-apresentam-projetos-de-requalificacao-de-espacos-publicos\/"},"modified":"2026-01-06T08:16:44","modified_gmt":"2026-01-06T11:16:44","slug":"alunos-da-etec-jose-martiminiano-da-silva-apresentam-projetos-de-requalificacao-de-espacos-publicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/alunos-da-etec-jose-martiminiano-da-silva-apresentam-projetos-de-requalificacao-de-espacos-publicos\/","title":{"rendered":"Alunos da ETEC Jos\u00e9 Martiminiano da Silva apresentam projetos de requalifica\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos"},"content":{"rendered":"<div class=\"cd7ef838bed10b2b4567f853226bc383\" data-index=\"1\" style=\"float: none; margin:0px;\">\n<!-- Anuncio display - global -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-8585364105181520\"\r\n     data-ad-slot=\"8789329856\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"\r\n     data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\r\n\n<\/div>\n<h2>Apresenta\u00e7\u00e3o dos Projetos na ETEC<\/h2>\n<p>No dia 16 de dezembro de 2025, alunos da ETEC Jos\u00e9 Martiminiano da Silva tiveram a oportunidade de apresentar projetos inovadores para a requalifica\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos em Ribeir\u00e3o Preto. Esse evento, que ocorreu na Secretaria de Infraestrutura e Zeladoria da cidade, \u00e9 um exemplo claro de como a educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica pode se entrela\u00e7ar com a a\u00e7\u00e3o social. A participa\u00e7\u00e3o dos alunos n\u00e3o apenas promoveu o engajamento da comunidade, mas tamb\u00e9m possibilitou que os jovens expressassem suas vis\u00f5es sobre como melhorar a infraestrutura urbana.<\/p>\n<p>O evento n\u00e3o se limitou a uma simples apresenta\u00e7\u00e3o; foi um espa\u00e7o de di\u00e1logo entre estudantes e especialistas da \u00e1rea, que puderam discutir a viabilidade das ideias apresentadas. A secret\u00e1ria de Infraestrutura e Zeladoria, Juliana Ogawa, enfatizou que estas iniciativas s\u00e3o um reflexo do envolvimento ativo da juventude nos processos de planejamento urbano. Ela comentou que \u00e9 essencial que os jovens desenvolvam um olhar cr\u00edtico sobre os desafios enfrentados nas cidades. Ao trabalhar em projetos que visam transformar o espa\u00e7o p\u00fablico, os alunos n\u00e3o apenas exercitam suas habilidades t\u00e9cnicas, mas tamb\u00e9m aprendem sobre as responsabilidades que v\u00eam com a cidadania.<\/p>\n<p>Os projetos foram elaborados por alunos do Ensino M\u00e9dio T\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o e do Ensino M\u00e9dio T\u00e9cnico em Design de Interiores, mostrando a diversidade de perspectivas e abordagens criativas. Cada grupo trouxe suas particularidades, apresentando solu\u00e7\u00f5es inovadoras que poderiam ser adaptadas \u00e0 realidade da cidade. Este evento \u00e9 um grande passo na integra\u00e7\u00e3o entre o ensino e a pr\u00e1tica, onde alunos t\u00eam a chance de ver seus conhecimentos aplicados diretamente em propostas concretas.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-content\/uploads\/alunos-da-etec-jose-martiminiano-da-silva-apresentam-projetos-de-requalificacao-de-espacos-publicos.webp\" alt=\"projetos de requalifica\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos\" loading=\"lazy\" \/><\/p>\n<h2>Iniciativas de Requalifica\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<p>A requalifica\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos \u00e9 uma estrat\u00e9gia essencial para o desenvolvimento urbano sustent\u00e1vel. No caso de Ribeir\u00e3o Preto, as iniciativas apresentadas pelos alunos da ETEC n\u00e3o apenas focam em embelezar a cidade, mas tamb\u00e9m t\u00eam um forte componente social e ambiental. Entre os projetos destacados, a requalifica\u00e7\u00e3o do Parque Lagoa do Saibro merece aten\u00e7\u00e3o especial. Este parque, al\u00e9m de ser um espa\u00e7o de lazer, desempenha um papel crucial na preserva\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n<p>A proposta de requalifica\u00e7\u00e3o do Parque Lagoa do Saibro inclui a implanta\u00e7\u00e3o de estruturas que visam \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o ambiental, crucial para a recarga do Aqu\u00edfero Guarani, que \u00e9 uma das maiores reservas de \u00e1gua doce do mundo. Por meio desse projeto, os alunos demonstram consci\u00eancia ambiental elevada, abordando temas contempor\u00e2neos como a conserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos e a import\u00e2ncia de espa\u00e7os verdes nas \u00e1reas urbanas. Isso \u00e9 vital, especialmente em tempos em que quest\u00f5es relacionadas \u00e0 escassez de \u00e1gua e mudan\u00e7as clim\u00e1ticas tornam-se cada vez mais urgentes.<\/p>\n<p>A cria\u00e7\u00e3o de uma pra\u00e7a-parque no bairro Parque Ribeir\u00e3o Preto, proposta por outro grupo de alunos, tamb\u00e9m reflete a necessidade de espa\u00e7os de conviv\u00eancia que estimulem a intera\u00e7\u00e3o social e o lazer. Esses ambientes s\u00e3o importantes para a forma\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria, promovendo um esp\u00edrito colaborativo entre os moradores. A instala\u00e7\u00e3o de \u00e1reas de lazer adequadas e bem planejadas pode, portanto, melhorar a qualidade de vida dos residentes, especialmente aqueles que vivem em \u00e1reas com menos op\u00e7\u00f5es de recrea\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<h2>Import\u00e2ncia da Preserva\u00e7\u00e3o Ambiental<\/h2>\n<p>A preserva\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 um tema central nas discuss\u00f5es sobre urbanismo contempor\u00e2neo. O projeto apresentado pelos alunos da ETEC destaca a responsabilidade que as novas gera\u00e7\u00f5es t\u00eam em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sustentabilidade. A preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente n\u00e3o deve ser vista apenas como uma obriga\u00e7\u00e3o, mas como uma oportunidade de transforma\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o para as cidades. A requalifica\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os p\u00fablicos, quando alinhada \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o ambiental, gera benef\u00edcios tang\u00edveis que impactam diretamente a qualidade de vida dos cidad\u00e3os.<\/p>\n<p>Os projetos de requalifica\u00e7\u00e3o urbana n\u00e3o apenas embelezam a cidade, mas tamb\u00e9m contribuem para a biodiversidade local. O Parque Lagoa do Saibro, por exemplo, pode se tornar um ref\u00fagio para diversas esp\u00e9cies de flora e fauna, ajudando a restaurar o equil\u00edbrio ecol\u00f3gico da regi\u00e3o. Al\u00e9m disso, espa\u00e7os naturais como esses s\u00e3o fundamentais para a sa\u00fade mental das pessoas, pois proporcionam um local de relaxamento e contato com a natureza.<\/p>\n<p>Ademais, a implementa\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis em projetos de urbanismo, como sistemas de capta\u00e7\u00e3o de \u00e1gua da chuva e uso de materiais recicl\u00e1veis na constru\u00e7\u00e3o, s\u00e3o cada vez mais reconhecidos como essenciais para o desenvolvimento urbano. A educa\u00e7\u00e3o, portanto, desempenha um papel chave nesse contexto, pois ao formar cidad\u00e3os mais conscientes, proporciona as ferramentas necess\u00e1rias para que esses jovens possam atuar como agentes de mudan\u00e7a na sociedade.<\/p>\n<h2>Sobre o Parque Lagoa do Saibro<\/h2>\n<p>O Parque Lagoa do Saibro \u00e9 um exemplo emblem\u00e1tico da import\u00e2ncia de \u00e1reas verdes em ambientes urbanos. Localizado em uma \u00e1rea estrat\u00e9gica da cidade, ele n\u00e3o serve apenas como um ponto de lazer, mas tamb\u00e9m como um espa\u00e7o que oferece servi\u00e7os ecossist\u00eamicos, como a purifica\u00e7\u00e3o do ar, o controle da temperatura e a conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade. A proposta de requalifica\u00e7\u00e3o traz a perspectiva de transformar esse espa\u00e7o em um polo de educa\u00e7\u00e3o ambiental, onde a comunidade pode aprender sobre a import\u00e2ncia da natureza e como cuidar dela.<\/p>\n<p>A ideia de criar um espa\u00e7o dedicado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental dentro do parque \u00e9 fundamental, uma vez que proporciona n\u00e3o s\u00f3 lazer, mas tamb\u00e9m aprendizado. Atividades que envolvam a comunidade, como oficinas de jardinagem sustent\u00e1vel, palestras sobre a preserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos e projetar trilhas interpretativas que contem a hist\u00f3ria local da flora e da fauna, s\u00e3o algumas das propostas que podem ser implementadas. Isso n\u00e3o apenas melhorar\u00e1 a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre as quest\u00f5es ambientais, mas tamb\u00e9m estabelecer\u00e1 um v\u00ednculo mais forte entre os cidad\u00e3os e seu espa\u00e7o urbano.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, a revitaliza\u00e7\u00e3o do Parque Lagoa do Saibro pode abrir oportunidades para a realiza\u00e7\u00e3o de eventos culturais e esportivos, aumentando ainda mais o envolvimento da comunidade. A cria\u00e7\u00e3o de \u00e1reas para pr\u00e1ticas esportivas, como trilhas para caminhada e ciclovias, far\u00e1 com que mais pessoas se sintam motivadas a utilizar o parque, promovendo um estilo de vida mais ativo e saud\u00e1vel.<\/p>\n<h2>Proposta de Pra\u00e7a-Parque no Parque Ribeir\u00e3o Preto<\/h2>\n<p>A proposta de implanta\u00e7\u00e3o de uma pra\u00e7a-parque no bairro Parque Ribeir\u00e3o Preto busca criar um espa\u00e7o que atenda \u00e0s necessidades dos moradores locais. O projeto visa n\u00e3o s\u00f3 integrar a comunidade, mas tamb\u00e9m oferecer um local de recrea\u00e7\u00e3o e conviv\u00eancia. Pra\u00e7as e parques s\u00e3o fundamentais para a vida urbana, pois proporcionam espa\u00e7os de socializa\u00e7\u00e3o e atividades ao ar livre, essenciais para o bem-estar dos cidad\u00e3os.<\/p>\n<p>A ideia \u00e9 que a pra\u00e7a-parque possua n\u00e3o apenas \u00e1reas verdes, mas tamb\u00e9m infraestrutura que possa acomodar uma variedade de atividades, como playgrounds, \u00e1reas para piquenique e espa\u00e7os para a pr\u00e1tica de esportes. Al\u00e9m disso, a inclus\u00e3o de elementos culturais, como murais e apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, pode enriquecer ainda mais a experi\u00eancia dos visitantes. Esses espa\u00e7os criam um senso de pertencimento e comunidade, fundamentais para o desenvolvimento social e cultural de um bairro.<\/p>\n<p>O projeto da pra\u00e7a-parque tamb\u00e9m deve considerar a acessibilidade, garantindo que pessoas de todas as idades e habilidades possam desfrutar do espa\u00e7o. A implementa\u00e7\u00e3o de caminhos acess\u00edveis, bancos e \u00e1reas sombreadas contribuir\u00e1 significativamente para que todos os moradores se sintam inclu\u00eddos e possam usufruir de seus benef\u00edcios.<\/p>\n<h2>A Vis\u00e3o da Secretaria de Infraestrutura<\/h2>\n<p>A Secretaria de Infraestrutura e Zeladoria de Ribeir\u00e3o Preto, atrav\u00e9s da figura da Secret\u00e1ria Juliana Ogawa, tem se mostrado receptiva \u00e0s propostas apresentadas pelos alunos. Essa abertura para novas ideias \u00e9 um passo vital para a moderniza\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o urbana, permitindo que a voz da juventude seja ouvida nas decis\u00f5es que moldam a cidade. A secret\u00e1ria enfatizou a import\u00e2ncia de ouvir a popula\u00e7\u00e3o, especialmente os jovens, cuja vis\u00e3o pode trazer novas perspectivas para a solu\u00e7\u00e3o dos problemas urbanos.<\/p>\n<p>Com a aplica\u00e7\u00e3o dos projetos apresentados, a secretaria pode criar um planejamento mais inclusivo e eficaz. Ao integrar as propostas dos alunos ao planejamento urbano, h\u00e1 a oportunidade de desenvolver uma cidade que atenda melhor \u00e0s necessidades da popula\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de implementar solu\u00e7\u00f5es que valorizem o desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/p>\n<p>Esse relacionamento entre a administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica e a juventude \u00e9 um reflexo de um governo que busca ser mais acess\u00edvel e participativo. Por meio dessas a\u00e7\u00f5es, a Secretaria de Infraestrutura n\u00e3o apenas fomenta a criatividade dos jovens, mas tamb\u00e9m prepara o caminho para que futuras gera\u00e7\u00f5es possam participar ativamente da constru\u00e7\u00e3o de um ambiente urbano mais funcional e voltado para as pessoas.<\/p>\n<h2>Est\u00edmulo ao Pensamento Cr\u00edtico dos Jovens<\/h2>\n<p>Um dos maiores legados de iniciativas como as apresentadas pelos alunos da ETEC Jos\u00e9 Martiminiano da Silva \u00e9 o est\u00edmulo ao pensamento cr\u00edtico. A capacidade de analisar a realidade, identificar problemas e sugerir solu\u00e7\u00f5es \u00e9 um componente fundamental na forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os preparados para os desafios da vida contempor\u00e2nea. A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o deve se restringir apenas \u00e0 aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos t\u00e9cnicos, mas tamb\u00e9m incentivar a reflex\u00e3o sobre quest\u00f5es sociais e ambientais.<\/p>\n<p>As propostas de requalifica\u00e7\u00e3o apresentadas refletem essa abordagem educativa, ao promover discuss\u00f5es sobre a import\u00e2ncia do espa\u00e7o p\u00fablico e da participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3. Quando os jovens s\u00e3o encorajados a pensar criticamente, eles se tornam mais aptos a questionar as condi\u00e7\u00f5es que os cercam e a buscar formas de transform\u00e1-las. Isso \u00e9 vital em uma sociedade que constantemente enfrenta novos desafios e mudan\u00e7as.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, ao trabalhar em projetos que visam melhorar a comunidade, os alunos tamb\u00e9m desenvolvem habilidades como o trabalho em equipe, a comunica\u00e7\u00e3o e a organiza\u00e7\u00e3o. Essas compet\u00eancias s\u00e3o essenciais no mercado de trabalho e na vida em sociedade, preparando-os para serem profissionais mais completos e cidad\u00e3os mais engajados.<\/p>\n<h2>Colabora\u00e7\u00e3o Internacional em Projetos<\/h2>\n<p>A colabora\u00e7\u00e3o internacional \u00e9 uma caracter\u00edstica marcante dos projetos de requalifica\u00e7\u00e3o apresentados pelos alunos da ETEC. Associados ao projeto \u201cN\u00f3s Propomos! Cidadania e inova\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica\u201d, os alunos tiveram a chance de intercambiar ideias com pares de outros pa\u00edses, como Portugal. Essa troca cultural e de conhecimentos amplia a perspectiva dos estudantes e enriquece seus trabalhos.<\/p>\n<p>A participa\u00e7\u00e3o nesse tipo de programa internacional possibilita que os alunos entendam que os desafios urbanos n\u00e3o s\u00e3o exclusivos de um \u00fanico lugar, mas enfrentados em diferentes partes do mundo. Tal conscientiza\u00e7\u00e3o ajuda a desenvolver solu\u00e7\u00f5es que s\u00e3o aplic\u00e1veis em contextos variados, promovendo a simbiose entre a criatividade local e pr\u00e1ticas globais efetivas.<\/p>\n<p>A colabora\u00e7\u00e3o internacional tamb\u00e9m incentiva o desenvolvimento de uma mentalidade aberta e inclusiva, essencial em um mundo cada vez mais interconectado. Ao dialogarem com estudantes de diferentes culturas, os alunos aprendem a valorizar a diversidade e a pensar de forma mais abrangente, o que pode resultar em propostas ainda mais inovadoras e eficazes para a requalifica\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos.<\/p>\n<h2>Hist\u00f3rico da ETEC Jos\u00e9 Martiminiano da Silva<\/h2>\n<p>A ETEC Jos\u00e9 Martiminiano da Silva, localizada em Ribeir\u00e3o Preto, possui um hist\u00f3rico de excel\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o de estudantes. A escola \u00e9 reconhecida por seu compromisso com a educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de qualidade e por preparar os alunos para os desafios do mercado de trabalho. Faz parte do Centro Paula Souza, uma institui\u00e7\u00e3o que visa promover a educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e tecnol\u00f3gica no Estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<p>Fundada com o objetivo de atender \u00e0s demandas do setor produtivo, a ETEC se destaca pela forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e integrada, envolvendo alunos em projetos que promovem o desenvolvimento das comunidades onde est\u00e3o inseridas. Isso cria uma liga\u00e7\u00e3o entre a teoria e a pr\u00e1tica, permitindo que os alunos coloquem em a\u00e7\u00e3o o que aprendem em sala de aula.<\/p>\n<p>O envolvimento da ETEC em projetos de requalifica\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos, como os apresentados recentemente, \u00e9 uma extens\u00e3o de sua miss\u00e3o educacional. Trabalhar em prol da comunidade n\u00e3o apenas fortalece o aprendizado dos alunos, mas tamb\u00e9m reflete um compromisso social importante que \u00e9 necess\u00e1rio na forma\u00e7\u00e3o de um cidad\u00e3o consciente e atuante.<\/p>\n<h2>O Papel da Educa\u00e7\u00e3o na Transforma\u00e7\u00e3o Urbana<\/h2>\n<p>A educa\u00e7\u00e3o desempenha um papel fundamental na transforma\u00e7\u00e3o urbana. Ela n\u00e3o apenas fornece conhecimento t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m capacita os indiv\u00edduos a se tornarem cidad\u00e3os engajados capazes de fazer a diferen\u00e7a em suas comunidades. Projetos como os da ETEC Jos\u00e9 Martiminiano da Silva demonstram que a forma\u00e7\u00e3o educacional deve incluir a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a relev\u00e2ncia do espa\u00e7o p\u00fablico e a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o ativa na vida urbana.<\/p>\n<p>Por meio da educa\u00e7\u00e3o, os alunos aprendem a import\u00e2ncia de \u00e1reas verdes, infraestrutura adequada e a manuten\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos que podem melhorar a qualidade de vida de todos. A valoriza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o urbano deve ser uma prioridade em todos os n\u00edveis de ensino, e iniciativas que integrem teorias e pr\u00e1ticas voltadas para o urbanismo sustent\u00e1vel s\u00e3o essenciais. Ao educar os jovens sobre essas quest\u00f5es, as escolas est\u00e3o preparando n\u00e3o apenas profissionais competentes, mas tamb\u00e9m cidad\u00e3os comprometidos com o futuro de suas cidades.<\/p>\n<p>Assim, os projetos apresentados pelos alunos da ETEC podem ser considerados um importante passo para a constru\u00e7\u00e3o de um futuro urbano mais sustent\u00e1vel e humanizado. Ao trabalharem em propostas que envolvem a requalifica\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos, os alunos n\u00e3o apenas se preparam para o mercado de trabalho, mas tamb\u00e9m se tornam agentes de mudan\u00e7a, contribuintes para uma sociedade mais justa e sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alunos da ETEC Jos\u00e9 Martiminiano apresentam projetos inovadores de requalifica\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os p\u00fablicos.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4950,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-4951","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-em-ribeirao-preto","has_thumb"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4951"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4951"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4951\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4950"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4951"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4951"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.encontraribeiraopreto.com.br\/sobre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}